Kanał RSS
YouTube
blog
belka
wolontariusz
1 procent

O nas - Olimpiady Specjalne

Misją Olimpiad Specjalnych jest organizowanie całorocznych treningów i zawodów sportowych w różnych olimpijskich dyscyplinach sportu dla dzieci i dorosłych z upośledzeniem umysłowym. Ma to na celu zapewnienie im możliwości lepszego rozwoju fizycznego, zachęcenie do odwagi, odczuwania radości, dzielenia się talentami, umiejętnościami ze swoimi rodzicami, zawodnikami Olimpiad Specjalnych, a także społecznością lokalną.


Ruch Olimpiad Specjalnych powstał w Stanach Zjednoczonych w 1968 roku, natomiast w Polsce istnieje od 1986 roku. Olimpiady Specjalne Polska to 18 Oddziałów Regionalnych, zrzeszających ponad  1500 zawodników.


Przed każdymi zawodami sportowcy wypowiadają słowa przysięgi Olimpiad Specjalnych:

„Pragnę zwyciężyć, lecz jeśli nie będę mógł zwyciężyć
niech będę dzielny w swym wysiłku”.



Odpowiednie zrozumienie, idei Olimpiad Specjalnych wymaga zapoznania się z definicja upośledzenia umysłowego. Upośledzenie umysłowe nie jest chorobą psychiczną i nie poddaje się leczeniu – jest stanem trwającym całe życie; oznacza ograniczone możliwości rozwoju i funkcjonowania intelektualnego, a w konsekwencji utrudnione możliwości przystosowania społecznego. Osoby z upośledzeniem umysłowym stanowią najliczniejszą grupę spośród wszystkich osób niepełnosprawnych, w Polsce jest około 1,2 miliona osób z upośledzeniem umysłowym.

Stopień upośledzenia umysłowego w wielu wypadkach wpływa na możliwości ruchowe i poziom sprawności ogólnej, jednakże systematyczne treningi wpływają pozytywnie na poprawę sprawności ruchowej; sport jest bardzo często jedyną sferą życia społecznego, w której osoby z upośledzeniem umysłowym mogą odnieść sukces.
W 1992 roku Ruth Luckasson wraz ze współpracownikami z Amerykańskiego Towarzystwa ds. Upośledzenie Umysłowego (AAMR) zaproponowała najpełniejszą jak do tej pory definicję upośledzenia umysłowego, która brzmi:
Niedorozwój umysłowy charakteryzuje się istotnie niższym niż przeciętnym funkcjonowaniem intelektualnym z jednocześnie współwystępującym ograniczeniem w zakresie dwóch lub więcej spośród następujących umiejętności przystosowawczych:
  • umiejętność porozumiewania się,
  • sprawność w zakresie samoobsługi,
  • radzenie sobie z czynnościami życia domowego,
  • uspołecznienie,
  • umiejętność korzystania z dóbr społeczno-kulturalnych,
  • samodzielność,
  • dbanie o własne zdrowie i bezpieczeństwo,
  • umiejętności szkolne,
  • organizowanie sobie czasu wolnego,
  • radzenie sobie w pracy.
    •  


Nasi Partnerzy i przyjaciele

belka